怀挟之禁，非不严切。近来场屋违戾，书坊规利，撰印小册，名曰夹袋，以便其用。若不痛革，此弊日滋。欲从礼部行下诸路运司遍州县，应书坊夹袋、小板、怀挟日下焚毁，不许货卖，严立罪赏，务在必行。

四明人物之渊，自公卿至大夫日益盛，则业于士者宜尤盛。士所以为公卿大夫之阶也，而士必阶于学，学必有主之者焉。定海地稍偏，而不当以偏故废学不讲。记童时从师于学，冠则与友遂课试于学。学之政粗举，而其宫则甚隘，余心悯焉。去之游上庠，叨末第。旋驰官辙，迹于学顿少，而心于学则未忘也。三十馀年间，如韩令永德创殿，商令逸卿崇堂，崔令端学辟庑与门，俱各奂杰。久则圮蠹继之矣。今令陈君缵以其字民馀力，留情造士，乃大修学，凡梁楹之欹损者咸栉治之，甍檐之阙漏咸鳞比之，自涂墁至丹雘咸次第光明之。旧观既新而绩且多于旧。学前并民屋局于地，则买地使局者舒。后依山，断于河，则塞河使断者续。四斋之外，更立武斋。斋之外为射圃，圃之侧为饩廪，而门之外复为台门。丛是十数条，皆敞晃出意表。士既骇所未有，物亦效异，池有双莲植焉，君所以主学之验章章矣。余滥纡朝绂，乡之士至，诵言及此，余闻甚耸叹。洎谒告暂归里所，见副所闻。朋侪谓予旧游，请述其事。嗟夫，以余业于学之早，去于学之久，而又忽见其学之成且备也，能无述乎？夫士固所以为公卿大夫之阶也，而学固所以为士之阶也。故为公卿大夫者必以学，为公卿大夫之后者必习于学。君庆元名辅之孙，习于学者也。邑之士能知学，则其阶于公卿大夫也孰禦？特所以为学之阶者又当熟讲耳。他日余再归里，不惟见学之成且备，又士之成材亦备，则公卿大夫之盛，继自今当益彬彬焉。君质勉且和，为政不扰以治，其本末邑人能尽言之，而余不能尽书也。绍定四年二月望日，朝请大夫、秘书省著作郎兼尚左郎官、鄞县开国男、食邑三百户胡刚中记。