国家开仕进之路。设儒学之科。较业抡才。登贤举俊。其或艺能素浅。履行无闻。来造科场。要求侥倖。及当试落。便起怨嗟。谤议沸腾。是非蜂起。至有伪造制敕之语。扇惑侪流。巧为诬毁之言。隐藏名姓。以兹取事。得非薄徒。宜立宪章。以示澄汰。其礼部贡院条奏宜依。仍于引试之时。精详考校。逐场去留。无艺者虽应年深。不得饶僭场数。若有艺者虽当黜落。并许诉陈。祗不得于街市省门。故为喧竞。及投无名文字。讪毁主司。如有故违。必行严断。本司锁宿后。御史台开封府所差守当人专切觉察。其有不自苦辛。祗凭势援。潜求荐托。俯拾科名。致使孤寒滞于进取。起今后主司不得受荐托书题。如有书题。密具姓名闻奏。其举人不得就试。今后举人。须取本乡贯文解。若乡贯阻隔。祗许两京给解。