南无法，化无为有，当知化本矣。汉唐以兵取天下，于时贤守令尚能兴学，裒俊聚英，讲道切义。其后解救危乱，拔撑衰亡，皆得士力，非若后世郡县采章寝处，华饰游观，置学校于无用，先跋其本，急缓靡所恃也。长宝安学钱君益遗予书，颂其师许令以嘉熙丁酉元日视学蚁柱鼠壁，势欲压，顾益而叹曰：「化本也，其即日兴，储士为天子用」。自出十万，整丽学宫。天星水法皆应，覃教化，旺人物，益盖令所陶冶者。学址丙向，夫子庙丁向。嘉定丁丑更造学，学向从庙向。盖开创而典学者亦能择方隅，祈福祥，特不能来士而储也。绍定癸巳，再响斧斤，两斋辟，戟门重见。盖承袭而典学者亦能焕门闾，壮面势，复不能来士而储也。君笔大，宜为令记储士报天子。按国朝故实，高孝当御，守令皆身为士，遂储士州县，多兴新学。庆元初，中外皆名臣，乾、淳学校所储也。思之，宰相储士易，教授知县储士难。储之易已储于官，储之难方储于学。令昔以一州教授，今以百里知县，皆先创童子学，溉本根，滋华实，弁突颖脱，人物率瑰异。自李君昴英先收陶冶之效，骎骎比比，尽发见于羊石。嘉熙庚子之科，黄陈之奇古，李郭之雅丽，昭回为章，洞人心目，令陶冶不既多乎？储士报天子矣。重思之，垂二十年，度梅关，仕岭海，蜂采禽啄无已时，而颜闵舌上之粟，孔孟冕上之旒，盲双瞳，攫而疾走也。令启印葺学庐，既縻自镪，满印置学田，复竭自镪焉。非惟不入其公以裕其私，且出其私以助其公也，储士有本矣。复又思之，垂十年，诸台皆为学校师，有彭宪，有吴漕，有陈知令，自典泮至典县，兴学以兴士，咸上其才。宪复以所估田金银归之学，漕亦归三百缗。学始成，岭海知孔孟如在，故无法之地人心顿还，髦士层出，令力也，有绩于士矣。尝评大人物，其立名命字之初，慨然以天下国家自任，扬厉道德，充拓事功，浩乎不可涯。理义明，社稷安，人心系，国是所关，非小小也。令之名，盖傅说作舟楫之地，汪洋泽天下，转银河，通甘雨，岂沟浍盈于六七月哉，学校波及也。益与其徒侍令函席暇，阅令所置国子监书，醉心古昔，掉头势利，仰瞻令词，仁义容色，忠良气象，悠然归咏，穆若雩风矣。益验于人，南监司岂止助令兴学，饶与财，东野黄君朴，钜儒也，提十四州学，印现魁杓，芒耀注意，遒画荣公经阁而扁之，则典学之令非寻常之令矣。益又与其徒观鼓楼县额，洋洋乎菊坡崔氏笔也，合法度矣。崔书县额，许典县事，而万世纲常、六经命脉，二君子以身任之，南人思崔而恋许矣。益自验于身，吾学问精进，不同馀子，繄谁力？而又得与五士同取春官，繄谁力？令以士报国，陈龙起、黄应龙足徵焉。今秋卷俱登礼部，龙起深于《易》，益深于《诗》，应龙赋体制浏亮，皆古笔，于化本知之矣。而匪惟士沐其化也，教民睦标以坊，护民菑捍以堤，而化行于民焉。余文字小，令教化大。令大，余笔不因而大乎？记其所取，黄、陈、李、郭，师令矣，实能也，记所以大。记其所与，菊坡、东野、后村，器令也，真贤也，记所以大。刘后村以天下人物漕南，不妄一推许，口令不置，谓许东莞劝农文是岭海清凉，乐其业村无吏迹，百里不焦热也。心有士，心复有民，记所以尤大欤。令名巨川，字东父，泉之同安人。先世皆受朱文公学，宜令有所传。记成十一月望后一日也，欲寄益，漕檄至未果。明年居幕，见进士榜，益、龙起、单君、崔明咸擢第，而应辰、一飞、二陈君果亦奏名。令所储皆所可嘉，此之谓化本。淳祐辛丑，迪功郎、肇庆府学教授兼运司校勘卢春方撰。