熹愚不肖，早尝涉学，岁月逝矣，老大无闻。静循初心，每自愧叹。过承下问，其何以称厚意之辱？然尝闻之程夫子之言曰：「涵养须是敬，进学则在致知」。此二言者，实学者立身进步之要，而二者之功盖未尝不交相发也。然夫子教人持敬，不过以整衣冠、齐容貌为先；而所谓致知者，又不过读书史、应事物之间求其理之所在而已。皆非如近世荒诞怪谲、不近人情之说也。左右玩意之久，于此盖必已深有得矣。更愿勉旃而无或怠焉，则亦何事于他求哉。抑读书之法要当循序而有常，致一而不懈，从容乎句读文义之间，而体验乎操存践履之实，然后心静理明，渐见意味。不然，则虽广求博取，日诵五车，亦奚益于学哉？故程子又曰：「善学者求言必自近，易于近者非知言者也」。此言殊有味，惟困于远求而无得者知之，亦愿左右者之识之也。