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宗室 其二 诸院教授 北宋 · 张方平
 出处:全宋文卷八〇九、《历代名臣奏议》卷一二、七七、《右编》卷一二
臣闻昔在帝舜,命后夔典乐,教胄子
夏有东西之序,商建左右之学。
周则大司乐成均之法,乐师治国学之政,自王及群后之子,皆训以四术三行之事。
庶子之正于公族者,亦教以孝弟、睦友子爱之道,明父子之义,长幼之序。
庶子之官治,而邦国有伦,众乡方矣。
自秦燔灭先王之道,而教其子以申、商刑名之言,不复庠序之事。
汉虽开设学校选置师儒,而国子遂废齿学之礼。
今诸宫院讲说教授之官,实古师友之地。
天枝帝胄习见骄贵,生于深宫之中,长乎妇人之手,甫出就傅性习之始,朝廷当为慎择道德之老,经术之儒,庄介坚质之人,纯重规矩之士,俾正言日入于其耳,善气薰袭于其心,使知恭俭之为令名严畏之为吉德
耸励之以乐善,则有荣赏福祥之事;
诫惧之以趋恶,则有刑罪祸败之来。
善恶之端,实由师友
今乃使自荐请,即为除授,凡选人充职,一岁乃得改官
有商贩初仕,轻薄少年,率侥倖自媒,为进官捷径,以备优弄之具,曾何诲导之为!
夫食荼蓼不知荠甘,居嬴博者必为齐言绀緅随染,薰莸易气,况人抱血气刚柔之性,函欲恶荒佚之情?
《书》曰:「位不期骄,禄不期侈」。
此言富贵不与骄侈相期势必自至者也。
不节之以德义,辅之以正人,欲其不入于邪,动克由礼,其可得乎?
周公曰:「孺子其朋,孺子其朋,其往」。
言方幼孺,当慎所与朋处者也。
子曰:「损者三友」:「友便辟,友便佞,损矣」。
臣伏见近建睦亲之宫,制度周大,前拱宸极,后固国基
夫汉立诸侯之邸,才备乎朝宿
唐建诸王之院,专宠近亲
未有纠合宗族,均恩等义,如今美者也。
其设司分局,纲维备矣
至于教育劝励之道,臣敢献愚焉。
其诸院讲设教授之官,臣谓宜择其学问精博志行修之士,定其员数中开广堂,为之学馆
凡宫族子弟尊卑咸会,而以齿叙焉。
晨以谈经,昼以学文
学官分掌之,而命耆德近臣一人总摄焉。
其勤于肄业恭懿庄俭,学艺特优者,使之上闻,迁其秩禄,加之赐赉以旌之,则其不帅教者,不待罚而愤悱知劝矣。
锵如冠佩,虽居象魏之间;
洋然颂声如在洙泗之上。
不亦美哉
故为国以礼,动人以行,王化大者
贵游公卿之子弟,州乡庠塾士人莫不上靡德音,下修志业四方风动,其教不肃而成矣。
振振公族,咸如《麟趾》之时;
绵绵葛藟,更茂本根之庇。
可为德化之美、邦家之光也夫
谨论。
按:《乐全集》卷一〇。
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