古者以教学为先，有大学，有小学。王畿置小学辟雍之侧，其在侯服邦国则列之頖宫之右。六年教以方名，十年学书计，十有三年学乐、诵诗、舞勺，十有五年舞象，学射御。学成，有秀异者移诸庠序，自庠序移之小学，由小学贡天子，其不躐等若此。国朝崇饬人文，学校遍天下。琼环海为州，在天极南，文物彬彬，有中土风，士之聚于学，廪给之养特垕于广右诸郡。建学以来，垂二百年，而小学独诿置弗及讲。庆元改元，潮阳刘公通守是邦，摄府事，既剔蠹夷奸，民用靖安，则葺学校，访儒雅，思欲激昂振起之，乃喟然曰：「古人于学自有次序，小学为学者始进之阶。方人心未漓，天机未散，收而养之，以固其天，则德性全，学力充，而后大学之功成。此邦逢掖之士亦众矣，然未能大有震发以隽特闻者，或者教之无其渐与」！于是创小学，群里衎之。既成，童既衣以佩觿，且虑其亡赀从师，捐公帑之羡，为钱五百缗以廪之。率七十员，分隶诸斋，延师训导，日有课程，旬有覆诵，月有会试。公择其优者时出清俸以勉其进。又为之鬻民田，募工垦耕，官有閒地，辟为旁廊，悉收其租，充小学廪，岁入亦数百缗。迄今垂髫之童执策争奋惟恐后，向之衿佩佻达、逸于城阙者咸无焉。不宁唯是，公时至黉堂，延大学诸生相与讲明道要，且寓诸文，用示激劝，而又修崇文宣王庙像，绘彩聿加，金碧交映，櫩宇栏楯，举整而新，丹漆黝垩，各极工坚，曩者大比供需之费，悉于养士中取给，今月桩郡计之赢，备科举用，毋使复侵学庾；前饩廪多不时给，今如期散之；儋学旧无赢租，今溢额增之。它如附斋生徒，不以大小，悉半其供，为祭器，为庖传，为寝浴所，为几席具，莫不精焉，远而支郡，闻风来游，虽黎獠犷悍，亦知遣子就学，衣裳其介鳞踵至者十馀人，人欢曰：「前未有也」！岁杪，公将趋朝，权教授梁君永年条其事以书来请曰：「州之士与民同辞云，琼之学校未有如今日之盛，而小学创始，公之惠琼人为无穷，可不纪诸坚珉，使后有考，盍为之记」！予方分麾海上，尝得奉公后游，知公设施最详，其奚辞！因为之说曰：天之降材，初匪尔殊。长育成就，上之人实为之。牛山之木尝美矣，自其萌蘖之生，培植何往非美材？若曰听其伐于斧斤，又牛羊牧之弗恤，逮其濯濯，则以为未尝有材无材，岂山之性哉！公今不鄙夷斯人，以忠信望十室，故于其喜怒哀乐始发之际禁之，养其清明纯粹之天，使之极于致知格物之妙，则小学之作，诵说云虖哉！公名涣，字伯顺，天姿忠淳温厚，挹之如春风和气，其岂弟慈祥之政，易直子谅之教，在人不约而孚，士民已播诸歌谣，比列其成绩，备详于借恂之章，诸台行以课最闻于上，不胜纪述，姑徇邦人小学之请，于是乎特书。庆元丁巳仲夏记。