皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚，有屈力单虑，祗顺德意，有假宫借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声，倡而不和，教尼不行。三十有二年，范阳祖君无择知袁州。始至，进诸生，知学官阙状，大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上旨。通判颍川陈君侁闻而是之，议以克合。相旧夫子庙狭隘不足改为，乃营治之东北隅。厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。瓦甓、黝垩、丹漆举以法，故殿堂、室房、庑门各得其度。百尔器备，并手偕作，工善吏勤，晨夜展力。越明年成，舍菜且有日，旴江李觏谂于众曰：惟四代之学，考诸经可见已！秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼而关门不守，武夫健将卖降恐后，何邪？《诗》《书》之道废，人唯见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术，俗化之厚，延于灵、献。草茅危言者折首而不悔，功烈震主者闻命而释兵。群雄相视，不敢去臣位尚数十年。教道之结人心如此。今代遭圣神，尔袁得贤君，俾尔由庠序践古人之迹。天下治，则掸礼乐以陶吾民；一有不幸，犹当伏大节，为臣死忠，为子死孝，使人有所法，且有所赖。是惟朝家教学之意。若其弄笔以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑为国者之忧。此年实至和甲午，夏某月甲子记。